DECLARACI脫N DE POL脥TICA ERASMUS EN LA ESCUELA SUPERIOR INTERNACIONAL, ESI MURCIA – ERASMUS POLICY STATEMENT (EPS)

El Centro autorizado de Formaci贸n Profesional y Superior de Dise帽o, Escuela Superior Internacional de Dise帽o, ESI (C贸digo de Centro 30018941), imparte Titulaciones de nivel universitario y de Formaci贸n Profesional Oficiales en Espa帽a y en la Uni贸n Europea dentro de las especialidades de Dise帽o y de la Familia Profesional de Imagen y Sonido. Estas titulaciones se configuran desde la propuesta del Espacio Europeo de educaci贸n Superior (EEES) y la unidad de medida son los denominados cr茅ditos europeos (ECTS). La Escuela abri贸 sus puertas a finales de los 90 y desde entonces se ha consolidado como centro internacional donde obtener doble titulaci贸n Universitaria Oficial. En la ESI formamos a profesionales capaces de resolver los retos y necesidades que les plantea tanto el mercado como la sociedad actual, adelant谩ndose a los cambios y exigencias de los futuros escenarios. La participaci贸n en los programas europeos es parte de la estrategia de modernizaci贸n e internacionalizaci贸n de nuestro centro. Dicha estrategia reconoce que la participaci贸n en proyectos de movilidad de estudiantes y profesores, as铆 como en proyectos de cooperaci贸n europeos supone una contribuci贸n clave para la calidad de los programas educativos superiores. Es por ello que nuestro objetivo es continuar promoviendo dichos proyectos. El centro es de car谩cter privado y su filosof铆a ha ido evolucionando hacia la atenci贸n personalizada de los alumnos y聽 un sistema de formaci贸n basado el fomento del trabajo en equipo y en los aspectos pr谩cticos de cada una de las especialidades que, en definitiva, son fundamentales en los procesos de formaci贸n y especializaci贸n de nuestros estudiantes.

ESI ofrece a sus estudiantes una formaci贸n de la m谩s alta calidad.

Por ello es un centro pionero en la incorporaci贸n de un modelo docente adaptado al marco europeo, que afecta al enfoque metodol贸gico de todas las asignaturas, con el objeto de que nuestros estudiantes se formen como profesionales en igualdad de condiciones al resto en el Espacio Europeo de Ense帽anza Superior. Para garantizar dicha calidad, la Escuela realiza un seguimiento del cumplimiento de los niveles ofrecidos. En dicho proceso juega un papel capital el intercambio existente entre los estudiantes y el personal de la ESI. 聽

Objetivos y prioridades a lograr con la participaci贸n en programas Erasmus.

Pretendemos que los estudiantes y los profesores lleguen a conocer el mercado laboral de otros pa铆ses, sus realidades sociales y pol铆ticas, nuevas tecnolog铆as y fortalecimiento o en su caso aprendizaje de alguno o algunos idiomas de la UE. Fomentamos la dimensi贸n europea, la movilidad y el aprendizaje de idiomas entre estudiantes y personal con diversas actividades. Es por ello que la ESI tiene prevista entre sus estrategias formativas prioritarias la movilidad tanto de alumnos como de profesores, con el deseo de incorporarnos al EEES como parte del Proyecto Educativo del Centro con los siguientes objetivos:

  • Establecer los procesos para la movilidad de estudiantes y profesores.
  • Conocer centros de otros pa铆ses dentro del entorno del Dise帽o Gr谩fico, Dise帽o de Interiores, T茅cnico Superior en Sonido y T茅cnico Superior en Producci贸n de Audiovisuales y Espect谩culos donde poder cursar asignaturas y/o m贸dulos que complementen la formaci贸n de los estudiantes, adem谩s de conocer un idioma extranjero, otras culturas, manifestaciones art铆sticas, habilidades comunicativas y conocimiento de otras t茅cnicas de trabajo.
  • Acordar convenios y acuerdos con empresas y entidades europeas relacionadas con el Dise帽o y el entorno Audiovisual.
  • Mejorar nuestra calidad en la investigaci贸n, educaci贸n y actividades art铆sticas y audiovisuales a trav茅s de una fuerte colaboraci贸n internacional.
  • Organizar eventos tales como exposiciones, talleres, conferencias, seminarios, presentaciones de proyectos donde participen estudiantes, profesionales y ciudadanos. Nuestro centro tiene experiencia en la organizaci贸n de este tipo de eventos desde el a帽o 2002 donde los realiza anualmente.
  • Informar a toda nuestra Comunidad Educativa que el 谩mbito internacional es un valor central de la pol铆tica de nuestro centro.

Documento: Certificado ERASMUS ESI

Documento: Convocatoria becas ERASMUS+ 22/23

Medidas de informaci贸n y divulgaci贸n.

  • Incorporar a nuestra p谩gina web toda la informaci贸n sobre la internacionalizaci贸n.
  • Publicaci贸n en nuestra p谩gina web de la Carta Universitaria Erasmus y lla Declaraci贸n de Pol铆tica Erasmus.
  • Informar y orientar directamente a trav茅s de charlas divulgativas a estudiantes y profesores.
  • Crear el cargo de Coordinador Erasmus en el centro. Dicha figura ser谩 la responsable de planificar y gestionar todos los temas relacionados con el programa as铆 como de coordinar su departamento.
  • Publicar en distintos medios la oferta educativa del centro tales como folletos, prensa, radio, p谩gina web del centro, Consejer铆a de Educaci贸n.

Definiciones relativas al car谩cter propio del centro.

Los rasgos definitorios de nuestra escuela son los siguientes:

  1. Es una escuela 茅tica e independiente y no doctrinaria.
  2. Educa para la Igualdad.
  3. Es una escuela integradora, no selectiva ni competitiva.
  4. Multicultural, co-educadora, investigadora e innovadora.
  5. Presenta un modelo de gesti贸n escolar democr谩tico y participativo.
  6. Es una escuela aut贸noma con un proyecto educativo de gesti贸n propio.
  7. Luchamos por la calidad de nuestros servicios educativos.
  8. Vinculada a su entorno y comprometida con el medio natural y social.
  9. Educa para la comprensi贸n, convivencia, la paz, la solidaridad.
  10. Prepara la inserci贸n en la vida social y profesional.
  11. Est谩 basada en la cooperaci贸n, en la ayuda mutua, en el respeto y en el trabajo en equipo.

Nuestro centro se caracteriza tambi茅n por los siguientes principios: – Entendemos que la educaci贸n supone una visi贸n del mundo de la persona y de la vida. – Trabajamos por una oferta pedag贸gica de calidad, coherente e innovadora. – 聽Realizamos una ense帽anza personalizada donde cada alumno es tratado personalmente. – En nuestro centro se respira un ambiente educativo moderno, renovador e incentivador. – Queremos trasladar nuestros principios y valores a la sociedad. – Queremos una sociedad m谩s cooperativa, menos agresiva, m谩s justa, m谩s solidaria, m谩s humana.

Acuerdos bilaterales de movilidad.

  • Se estudiar谩 la compatibilidad de las 2 instituciones y se establecer谩 el n煤mero de intercambios y la duraci贸n de la estancia.
  • Los estudiantes que participen presentar谩n un portfolio de trabajos realizados y un CV con el nivel de idioma del pa铆s de acogida, en formato digital. Est谩 documentaci贸n se estudia por los Jefes de Departamento. Una vez aceptado, cada estudiante elabora su Plan de Trabajo,, recabando la informaci贸n necesaria del centro de acogida a trav茅s de Internet y del Coordinador del Programa.
  • Los profesores que participen presentar谩n un CV con el nivel de idioma del pa铆s de acogida, en formato digital. Cada profesor seleccionado define su Plan de Trabajo para el intercambio de formaci贸n y/o docencia.
  • El Plan de Trabajo debe ser aprobado por las 2 instituciones y el participante.
  • Se emiten certificaciones de salida y llegada.
  • Las posibles modificaciones del Plan de Trabajo en destino deber谩n ser validadas nuevamente por todas las partes.
  • A la finalizaci贸n del intercambio se emite un certificado donde figura la evaluaci贸n num茅rica, n煤mero de cr茅ditos y una evaluaci贸n cualitativa.
  • Finalizado el per铆odo de intercambio del personal docente, se elaborar谩n nuevos materiales did谩cticos para consolidar y ampliar los v铆nculos entre los departamentos y las instituciones, as铆 como para preparar proyectos de cooperaci贸n en el futuro.
  • Los participantes deben cumplimentar un informe de evaluaci贸n final.

Asesoramiento

Es personalizado. La oficina o departamento Erasmus proporciona informaci贸n acad茅mica y pr谩ctica sobre nuestra Escuela y nuestra ciudad.

Aspectos ling眉铆sticos

Se informa de los cursos de espa帽ol para extranjeros en Murcia.

Apoyo log铆stico

Se env铆a informaci贸n con suficiente y se reserva las 4 primeras noches en Murcia.

Tutorizaci贸n

Cada departamento de nuestra Escuela tiene asignado y profesor-delegado Erasmus. Los estudiantes extranjeros cuentan con el apoyo de un estudiante tutor. La Escuela Superior Internacional, ESI Murcia, a trav茅s de su Servicio de Empleo, contacta con las empresas y recoge en un formulario de solicitud, las caracter铆sticas de las pr谩cticas ofertadas. Las pr谩cticas, aceptadas seg煤n los criterios preestablecidos, son ofertadas a los estudiantes demandantes y asignadas por criterios de idoneidad (perfil, expediente, idioma, 鈥). Los criterios de aceptaci贸n de pr谩cticas est谩n supeditados a la existencia de funciones cualificadas y directamente relacionadas con la titulaci贸n del estudiante solicitado y la existencia de una tutorizaci贸n y seguimiento en la empresa que garantice el aprovechamiento de la estancia. Se establece un programa de seguimiento entre tutor de empresa, alumno y tutor docente la Escuela, en el momento de la incorporaci贸n, a mitad de la pr谩ctica y a la finalizaci贸n de la misma, adem谩s de cuantas veces sea demandado por alguna de las partes. Para la regularizaci贸n de cada pr谩ctica se firma un convenio entre la Escuela, la Empresa y el Alumno; que recoge el marco legal, obligaciones y derechos de las partes, asigna tutores, fija la duraci贸n, calendario y centro de trabajo, las funciones a desempe帽ar, as铆 como la forma y compromiso, pago de becas si procede, y los seguros de responsabilidad civil y accidentes, (previamente se firma y convenio marco entre la empresa y la Escuela que fija los objetivos generales y compromiso de las partes). Al finalizar la pr谩ctica el alumno entrega una memoria que es sometida a la evaluaci贸n del centro, para la concesi贸n de cr茅ditos. Adem谩s mantiene una entrevista con el orientador asignado para evaluar la calidad de la pr谩ctica, su satisfacci贸n y la calidad de servicio de la Escuela, adem谩s de medir el indicador de inserci贸n laboral. El tutor de la Empresa eval煤a la satisfacci贸n con el estudiante, la evoluci贸n del mismo en diferentes competencias profesionales y la calidad del servicio en la gesti贸n.